עבודה זו מתמקדת בתופעת שחיקת מורים, המאפיינים והגורמים לכך. נשירת מורים או שחיקת מורים ממערכות החינוך הינה אחת מהתופעות המטרידות ביותר בעולם ובעיקר בשנים האחרונות ובמדינות המפותחות יותר.

המורים נוטים לעזוב את תחום ההוראה ומערכת החינוך ובעיקר בתחילת דרכם בשנות הראשונות שלהם. לתופעה הזו יש הרבה גורמים ויש השפעות רבות ומגוונות בתחומים שונים.

המחקר העיוני הזה מתאר את תופעת נשירת או שחיקת מורים במקצוע ההוראה ואת הסיבות לכך, על מנת לעמוד על הגורמים השונים אשר מניעים את התהליך ומובילים המורים להחליט החלטות שליליות ולעזוב את בית הספר ומקצוע ההוראה, מהמחקר עולה שגורמים רבים משפיעים על השחיקה, חלקם קשורים בעבודה: אקלים בית הספר, מספר התלמידים בכיתה וכו'), וחלקם קשורים בפרט עצמו (כגון: תכונות אישיות). לכן חשוב מאוד להיות מודעים להתפשטות של תופעה זו שמובילה בסופו של דבר לעזיבת מיטב המורים את מקצוע ההוראה.

מבוא  

1.רקע תיאורטי       

1.1 הגדרת המושג שחיקה

1.2 תסמונת השחיקה

1. 3גורמים לשחיקה

1.4 מאפייני המורים השחוקים

1.5 דרכי התמודדות עם שחיקה     

1.6 השפעת אקלים הכיתה על תופעת השחיקה      

2. שחיקת מורים מתחילים  

2.1 מורה מתחיל      

2.2 תהליך הכשרת מורים   

2.3 אתגרים וקשיים העומדים מול מורה מתחיל   

2.4 דרכי התמודדות עם קשיים של מורה מתחילים        

2.5 שחיקה של מורים מתחילים     

3.דיון 

3.1 סיכום     

3.2 מסקנות   

4.ביבליוגרפיה         

אפשרויות התשלום לרכישת החומר האקדמי הם: כרטיסי האשראי המוכרים בארץ מכל הסוגים, PayPal, או העברה בנקאית (בתיאום טלפוני מראש ) 24 שעות ביממה.
מיד לאחר ביצוע ואישור התשלום העבודה תשלח למיל שהוזן בעת הרכישה. לתיאום תשלום דרך הטלפון ניתן להתקשר לטלפון מספר: 052-4041788